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2025/7/2
ガラス越しに見える四角いテーブル、やわらかなグレージュの壁、小さなステップ。ここは学びの対話とからだの表現が同じ空気の中で育つ場所。図面と模型の段階から、子どもの体験を中心に設計してきました。 模型で決めた […]
2025/7/1
バレエ教室でレッスンを終えたあと、生徒が机に広げた学校の宿題。「これ、一緒に考えてもいいですか?」そんな何気ないやりとりの中で、いつの間にか私は“学びの時間”にのめり込んでいました。振り返ると、説明しているときの子どもた […]
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