宿題の量は、お子さんによって変えています。

無理をさせて勉強が嫌いになってしまっては、元も子もありません。

「やらせるための宿題」ではなく、

「続けられる宿題」を。

そして、学校のワークを一緒に進めながら、

“勉強のリズム”を整えていくのが、私たちのやり方で

まずは学校のワークを一緒に終わらせることから始めます。

その先にあるのは、

「できるようにさせる」ための宿題ではなく、

「自分で進められるようになる」ための宿題です。

学校のワークを終えることは、

ただの課題消化ではありません。

自分の力で“終わらせた”という実感が、

次の一歩につながる小さな成功体験になります。

そうして少しずつ、

「やらなきゃ」から「やってみよう」に変わっていく。

この変化こそが、勉強を“嫌いにならない”最大のコツです。

塾の宿題は、そのためのリズムづくりの一部。

机に向かう時間が、“頑張る時間”ではなく、“落ち着く時間”になるように。

呼吸を整えるように、学びを生活の中に馴染ませていく。

私たちは、そんな“続けられる勉強”を一緒に育てていきたいと思っています。